Δευτέρα, 2 Οκτωβρίου 2017

ΣΧΕΔΙΟ ΕΙΣΗΓΗΣΗΣ ΠΡΟΣ ΤΙΣ Γ.Σ. (Γ.Σ. Προέδρων 7/10)



ΤΟ ΓΕΝΙΚΟ ΠΟΛΙΤΙΚΟ ΠΛΑΙΣΙΟ

Η Γ.Σ. προέδρων, η πρώτη μετά το συνέδριο του Ιουλίου, γίνεται μέσα σε ένα πολύ ζοφερό πολιτικό πλαίσιο όσον αφορά τους εργαζομένους και τα πλατιά λαϊκά στρώματα. Αναφερόμαστε , δηλαδή σε όλες εκείνες τις δυνάμεις που πλήττονται οκτώ χρόνια τώρα από τις μνημονιακές πολιτικές όλων των κυβερνήσεων. Το χειρότερο όλων είναι ότι οι δυνάμεις αυτές δεν βλέπουν κανένα φως στην άκρη του τούνελ. Αντιθέτως είναι αποδέκτες ενός συνεχιζόμενου μπαράζ αντιλαϊκών μέτρων χωρίς τέλος. Η κυβέρνηση ΣΥΡΙΖΑ ΑΝΕΛ, γνήσιος συνεχιστής των νεοφιλελεύθερων κυβερνήσεων ΠΑΣΟΚ, ΝΔ και λοιπών δυνάμεων, υλοποιεί τα πιο βάρβαρα μέτρα και αποδεικνύεται «λίρα εκατό» τόσο για τους δανειστές όσο και για τους εγχώριους εκπροσώπους τους. Πιο συγκεκριμένα , οι ιδιωτικοποιήσεις – δηλαδή το ξεπούλημα του εθνικού πλούτου – βρίσκεται σε πλήρη εξέλιξη υπονομεύοντας και καταστρέφοντας την οποιαδήποτε δυνατότητα παραγωγικής ανασυγκρότησης της χώρας. Όλοι οι νευραλγικοί και στρατηγικοί τομείς (λιμάνια, αεροδρόμια, συγκοινωνίες, ενέργεια, νερό) φεύγουν από τον δημόσιο έλεγχο.  Από την άλλη πλευρά , η κυβέρνηση έχει κάνει άλματα ρεαλισμού και από τη διαγραφή του χρέους, την εθνικοποίηση των τραπεζών και το «κανένα σπίτι στα χέρια τραπεζίτη», έχει περάσει στο να παρακολουθεί αδιάφορα τις τράπεζες να πωλούν τα κόκκινα δάνεια στα ξένα funds, στους ηλεκτρονικούς πλειστηριασμούς, που χτυπούν ακόμη και την πρώτη κατοικία, και  στην ανελέητη φορολογία μικρών και μεσαίων στρωμάτων. Την ίδια στιγμή το μεγάλο κεφάλαιο και οι εφοπλιστές παραμένουν στο απυρόβλητο και συνεχίζουν να απολαμβάνουν τα οφέλη από την ελαστική εργασία, τα εξαϋλωμένα μεροκάματα και τις συνθήκες εργασιακού μεσαίωνα που είναι τα αποτελέσματα των πολιτικών που επιβάλλει η ΕΕ, το ΔΝΤ και η ΕΚΤ και η κυβέρνηση των προθύμων. Την ίδια στιγμή η επίθεση στον Δημόσιο τομέα και τους εργαζομένους του είναι αδιάκοπη. Μπορεί οι απολύσεις , που αποτελούν διακαή πόθο του «κακού μπάτσου» Μητσοτάκη να αποτράπηκαν χάρη στους αγώνες των εργαζομένων, αλλά η αξιολόγηση στον ευρύτερο δημόσιο τομέα γίνεται ανηλεής προσπάθεια να εφαρμοστεί από τον «καλό μπάτσο», την κυβέρνηση ΣΥΡΙΖΑ ΑΝΕΛ. Μετά την ήττα που υπέστη η κυβέρνηση το καλοκαίρι, όταν η απεργία-αποχή των εργαζομένων στο Δημόσιο μπλόκαρε την εφαρμογή της, έρχεται τώρα με μια κατάπτυστη τροπολογία που κατέθεσε η υπουργός Γεροβασίλη στη βουλή, να ποινικοποιήσει τους συνδικαλιστικούς αγώνες και να την επιβάλει εκβιαστικά και πειθαναγκαστικά. Στο μεταξύ, μισθοί και συντάξεις περικόπτονται συνεχώς, ενώ τα «καλύτερα» έρχονται το 2019 με την αύξηση του αφορολόγητου και τις περικοπές στις προσωπικές διαφορές μισθωτών και συνταξιούχων προκειμένου να επιτευχθούν τα αιματηρά πλεονάσματα για τα οποία η κυβέρνηση έχει δεσμευτεί. Τέλος, ας μην ξεχνάμε πως στα προαπαιτούμενα της τρίτης αξιολόγησης είναι και ο συνδικαλιστικός νόμος, με τον οποίο η κυβέρνηση θα υλοποιήσει τη μνημονιακή της υπόσχεση για περιστολή του δικαιώματος στην απεργία, προκειμένου να  εδραιωθεί ο εργασιακός μεσαίωνας και η εργοδοτική αυθαιρεσία και να «ανοίξει» ο δρόμος για την «ανάπτυξη» χωρίς τις ενοχλητικές κινητοποιήσεις και αντιδράσεις των εργαζομένων. Απέναντι σ’ όλα αυτά είναι ανάγκη το εργατικό και λαϊκό κίνημα να μπει ξανά σε τροχιά αντίστασης και αγωνιστικής ανασύνταξης για να αντιμετωπίσει, να αναχαιτίσει και να ανατρέψει το νέο κύμα αντιλαϊκων και αντεργατικών μέτρων που προετοιμάζουν κυβέρνηση, ΕΕ, ΔΝΤ, κεφάλαιο.



Ο ΧΩΡΟΣ ΤΗΣ ΔΗΜΟΣΙΑΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ

Σε ό,τι αφορά το δημόσιο σχολείο η κυβέρνηση ΣΥΡΙΖΑ ΑΝΕΛ αποδεικνύεται εξαιρετικά συνεπής, και κατ’ εντολή του ΟΟΣΑ, της ΕΕ αλλά και του εγχώριου ΣΕΒ εξαπολύει ανελέητη επίθεση, με στόχο να εφαρμόσει μέχρι κεραίας οτιδήποτε εξυπηρετεί τις επιδιώξεις τους. Μέσα λοιπόν στο πλαίσιο που ορίζουν οι εκθέσεις του ΟΟΣΑ αλλά και οι οδηγίες του ΣΕΒ  εντάσσεται όλη η εκπαιδευτική πολιτική που εφαρμόζει και σκοπεύει να εφαρμόσει η κυβέρνηση. Καταρχάς, για όγδοη συνεχόμενη χρονιά το δημόσιο σχολείο λειτουργεί χωρίς μόνιμους διορισμούς, με 20.000 και πλέον αναπληρωτές να καλύπτουν μόνιμες και πάγιες ανάγκες , με το ωράριο των εκπαιδευτικών αυξημένο από το 2013, με τη συνεχιζόμενη κατάργηση «ολιγομελών» τμημάτων ειδικά στα ΕΠΑΛ και τμήματα 27 μαθητών σε γενική παιδεία και προσανατολισμούς, και με νόμους και εγκυκλίους (για β ξένη γλώσσα και μαθητές με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες) που προσπαθούν να ξύσουν τον πάτο του βαρελιού και να μειώσουν όσο γίνεται τις ανάγκες για προσωπικό κάνοντας διαχείριση της μιζέριας. Την ίδια στιγμή εκπαιδευτικοί λάστιχο διακτινίζονται σε 4 και σε 5 σχολεία για να καλύψουν το ωράριό τους κι αυτό δυσχεραίνει τη λειτουργία των σχολείων κι εξαντλεί τους συναδέλφους, ενώ στερεί τη δυνατότητα από τους συλλόγους διδασκόντων να λειτουργούν συλλογικά, να συνεδριάζουν με απαρτία και να παίζουν τον κυρίαρχο ρόλο τους στη σχολική μονάδα. Από την άλλη πλευρά , η αξιολόγηση , ο διακάης πόθος όλων εκείνων που «οραματίζονται» το σχολείο της αγοράς, είναι προ των πυλών. Το πρώτο βήμα θα γίνει με την αυτοαξιολόγηση της σχολικής μονάδας που θα χρησιμοποιηθεί ως μέσο για την «καλλιέργεια κουλτούρας αξιολόγησης και λογοδοσίας» σύμφωνα με τον ΟΟΣΑ. Έτσι, η κυβέρνηση θα προσπαθήσει να επιβάλει την αυτονομία της σχολικής μονάδας, που θα βρίσκει η ίδια και θα διαχειρίζεται οικονομικούς πόρους, που το προσωπικό της θα αξιολογείται με βάση τα αποτελέσματα των μαθητών στις εξετάσεις και το επόμενο βήμα θα είναι να επιλέγει η ίδια – δια του «σχολικού ηγέτη – διευθυντή – μανατζερ» το προσωπικό της , όπως προανήγγειλε κι ο Μητσοτάκης. Από κει και πέρα θα έχει ανοίξει ο δρόμος για την επιβολή της ατομικής αξιολόγησης, που θα οδηγήσει σε απολύσεις , σε χειραγώγηση και απόλυτο έλεγχο. Απολύτως, επίσης, ευθυγραμμισμένο με τις επιταγές ΕΕ και ΟΟΣΑ είναι και το σχεδιαζόμενο «Νέο Λύκειο», με βάση τις εξαγγελίες του Υπουργείου. Πρόκειται για ένα απολύτως ταξικό σχολείο , προσανατολισμένο στη διαδικασία πρόσβασης στην Ανώτατη εκπαίδευση, πολύ μακριά από τις πάγιες θέσεις του εκπαιδευτικού κινήματος , που αφορούν την αυτονόμηση του Λυκείου από τη διαδικασία της εισαγωγής στα ΑΕΙ ΤΕΙ και την ανάδειξη του παιδαγωγικού του ρόλου. Ανελέητη αξιολόγηση των μαθητών, συγγραφή εργασιών, αέναο κυνήγι βαθμών και διαφοροποιημένη μάθηση είναι τα χαρακτηριστικά που θα οδηγήσουν τους μαθητές νωρίτερα στα φροντιστήρια, με αποτέλεσμα να επιβιώσουν μόνο τα “άλογα κούρσας”, οι λίγοι κι εκλεκτοί, ενώ για τους υπόλοιπους η κατάρτιση και η μαθητεία θα είναι μονόδρομος. Έτσι κατασκευάζεται ένα απολύτως ταξικό σχολείο, προσανατολισμένο στις ανάγκες της αγοράς, με σκοπό την παραγωγή φθηνών, ευέλικτων και χωρίς πραγματική παιδεία εργαζομένων, οι οποίοι, συμβιβασμένοι με τη βαρβαρότητα, δεν θα αντιστέκονται και δεν θα διεκδικούν. Όσο για τους καθηγητές , το μέλλον που τους επιφυλάσσεται είναι η απομείωση του παιδαγωγικού τους ρόλου, η κατάργηση κάθε εργασιακού δικαιώματος, η κινητικότητα και η απώλεια γνωστικών αντικείμενων.

ΠΛΑΙΣΙΟ ΑΙΤΗΜΑΤΩΝ
Συνεχίζουμε και υπερασπίζουμε τα αιτήματα όπως έχουν διαμορφωθεί από το 16ο συνέδριο και επιβεβαιωθεί από το 17ο συνέδριο:
15% για την Παιδεία
Από τους κοινωνικούς αγώνες του 114 μέχρι σήμερα είναι το αίτημα που ικανοποιεί τη λαϊκή απαίτηση  για:
Κρατική χρηματοδότηση και μόνο, καμία «αυτονομία» - ΟΧΙ στην λειτουργία των σχολείων με ιδιωτικοοικονομικά κριτήρια, την εμπορευματοποίησή τους και την επιβολή διδάκτρων στις οικογένειες - Σχολεία σε κάθε γειτονιά, όχι στις συγχωνεύσεις – καταργήσεις σχολείων και τμημάτων, βιβλία σε όλα τα παιδιά – Μόνιμους εκπαιδευτικούς και δασκάλους σε όλα τα σχολεία - Μείωση του ανώτατου αριθμού των μαθητών στα τμήματα (20 μαθητές ανά τμήμα κατ’ ανώτατο όριο στα Γυμνάσια και Λύκεια, 15 μαθητές στα ΕΠΑΛ και τις ομάδες προσανατολισμού του Λυκείου και 10 μαθητές ανά εκπαιδευτικό στα Εργαστήρια) - Εργαστήρια σύγχρονα και εξοπλισμός για τις ανάγκες των μαθητών μας.

12 χρονο υποχρεωτικό δημόσιο δωρεάν σχολείο της θεωρίας και της πράξης, των όλων και των ίσων, και υποχρεωτική δίχρονη προσχολική αγωγή
Από την μεταπολίτευση και μετά, οι εκπαιδευτικοί διεκδίκησαν και διεκδικούν: Το σχολείο όλων των παιδιών, των ίσων δυνατοτήτων και της ολόπλευρης μόρφωσης, της σύνδεσης της θεωρίας και της πράξης, της άρσης του διαχωρισμού της εκπαίδευσης στην δημιουργία μελλοντικά εργαζόμενων, πνευματικής και χειρωνακτικής κατεύθυνσης. Οι νεοφιλελεύθερες κυβερνήσεις, και όχι μόνο στα μνημονιακά χρόνια, πολέμησαν το αίτημα που ενώνει εκπαιδευτικούς, γονείς, μαθητές και δημιουργεί όλες τις προϋποθέσεις για ένα σχολείο, της δημιουργίας σκεπτόμενων και ελεύθερων ανθρώπων. Προσπάθησαν να εντείνουν τους ταξικούς φραγμούς και να αποστεώσουν το μεγαλείο σύνδεσης της γνώσης με τις πρακτικές της. Το εκπαιδευτικό κίνημα πρέπει να κάνει σαφές ότι η διεκδίκηση αυτού του σχολείου αποτελεί την δική του απάντηση στο νεοφιλελεύθερο αδηφάγο και ταξικό σχολείο που προετοιμάζεται από τα κυβερνητικά επιτελεία. Το αίτημα δεν προσαρμόζεται και δεν χωράει σε «παράλληλα» προγράμματα των κυβερνώντων και δεν αλλοιώνεται όσες προσπάθειες κι αν γίνονται από τους νεοφιλελεύθερους ειδήμονες της παραπληροφόρησης και της  κατασυκοφάντησης.

Κανένα παιδί εκτός σχολείου, 14 χρόνια υποχρεωτική εκπαίδευση, κανένα παιδί στην εργασία.
Δεν θα επιτρέψουμε να κατατεθεί το σχέδιο Γαβρόγλου για το «νέο» Λύκειο.
Κανένας ταξικός και εξεταστικός φραγμός, ελεύθερη πρόσβαση στην μόρφωση ΟΛΩΝ, σε όλες τις βαθμίδες!
ΟΧΙ στην κατηγοροποίηση σχολείων, στην αυτονομία και στη διαφοροποιημένη λειτουργία των σχολικών μονάδων
Οι σημερινές συνθήκες απαιτούν, να προβάλλουμε το αίτημα για το σχολείο των αναγκών μας και να επιβάλλουμε:
ΟΧΙ στους εξεταστικούς φραγμούς στην εκπαίδευση, Υποστηρικτικές Δομές σε κάθε σχολείο για όλα τα παιδιά
ΟΧΙ στην μαθητεία, την νομιμοποίηση της ελαστικής εργασίας με υποκατώτατους μισθούς πείνας και εργασιακής ομηρείας των μαθητών μας
Το σχολείο, το δημόσιο και δωρεάν, των όλων και των ίσων, προϋποθέτει:
Να καταργηθούν όλες οι αντιεκπαιδευτικές ΥΑ, διατάξεις και μνημονιακές περικοπές στη λειτουργία των σχολικών μονάδων σε ειδική αγωγή, νηπιαγωγεία, δημοτικά, γυμνάσια, λύκεια. Κατάργηση όλου του νομοθετικού πλαισίου εφαρμογής τους.
Ένταξη όλων των παιδιών προσφύγων και μεταναστών στο κανονικό πρόγραμμα των σχολείων.
Το σχολείο, το δημόσιο και δωρεάν, των όλων και των ίσων, της θεωρίας και πράξης, προϋποθέτει:
Την γενναία χρηματοδότηση της ενίσχυσης της τεχνικής επαγγελματικής εκπαίδευσης, την κατάργηση του αντιδραστικού πλαισίου για την Τεχνική εκπαίδευση που μετατρέπει την τεχνική εκπαίδευση σε κατάρτιση και οδηγεί τους μαθητές μας στην μαθητεία, μετατρέποντάς τους σε φτηνό αναλώσιμο εργατικό δυναμικό. 
Το σχολείο, το δημόσιο και δωρεάν, των όλων και των ίσων, προϋποθέτει δημοκρατία και παιδαγωγική ελευθερία:
Κατάργηση της αξιολόγησης κάθε είδους και κάθε μορφής. Δημοκρατικό σχολείο, όλη την εξουσία στους συλλόγους διδασκόντων, ξήλωμα του μηχανισμού των αξιολογητών και των συμβούλων–επιθεωρητών.
Το σχολείο, το δημόσιο και δωρεάν, των όλων και των ίσων, απαιτεί: Αναλυτικά προγράμματα και βιβλία, νέα και σύγχρονα, που θα προάγουν την κριτική σκέψη, την ολόπλευρη γνώση και την κοινωνική χειραφέτηση.
                                                           
Η μόνιμη και σταθερή εργασία είναι δικαίωμα ΟΛΩΝ μας!
8 χρόνια αδιοριστίας ΦΤΑΝΟΥΝ! Ήρθε η ώρα να ενώσουμε όλους, μόνιμους, αναπληρωτές και αδιόριστους συναδέλφους μας: ΜΑΖΙΚΟΙ ΜΟΝΙΜΟΙ ΔΙΟΡΙΣΜΟΙ ΤΩΡΑ!
Μόνιμο διορισμό όλων των αναπληρωτών όλων των ειδικοτήτων,  που έχουν υπογράψει έστω και μια σύμβαση εργασίας στην εκπαίδευση. Και μέχρι τότε:  Πλήρη εργασιακά δικαιώματα αδειών, ασφάλισης, υγείας και περίθαλψης στους αναπληρωτές, ίδια με εκείνα των μόνιμων συναδέλφων. Άδειες μητρότητας, λοχείας και ανατροφής σε όλες τις αναπληρώτριες συναδέλφους. Δωρεάν σίτιση και μετακίνηση, επίδομα στέγασης σε όλους τους αναπληρωτές που υπηρετούν μακριά απο τον τόπο τους. Επίδομα ανεργίας για όλους τους μήνες της ανεργίας των αναπληρωτών.
Όχι στα ελαστικά συστήματα πρόσληψης, όχι στο  ν. 3848  και το προσοντολόγιο. Μόνιμοι διορισμοί με βάση την προϋπηρεσία και το χρόνο λήψης πτυχίου.
Επαναφορά του ωραρίου μας στα επίπεδα του 2013. Κατάργηση όλων των νομοθετικών ρυθμίσεων που στόχο είχαν την υποκλοπή θέσεων εργασίας και την ελαστικοποίηση της εργασίας των μονίμων εκπαιδευτικών. Κατάργηση της υποχρεωτικής κινητικότητας των εκπαιδευτικών από σχολείο σε σχολείο, από την μια βαθμίδα εκπαίδευσης στην άλλη και σε άλλους φορείς. Οργανικές θέσεις για όλους!

Ζωή αξιοβίωτη για τον εκπαιδευτικό, την νεολαία και για όλο το λαό!
8 χρόνια επίθεσης στα εργασιακά και κοινωνικά δικαιώματα, έχουν καταστρέψει την οικονομική, πολιτισμική και κοινωνική μας πραγματικότητα. Ήρθε η ώρα να διεκδικήσουμε:
Αξιοπρεπείς μισθούς για ζωή αξιοβίωτη! Την επαναφορά του 13ου και 14ου μισθού. Αποκατάσταση όλων των απωλειών του εισοδήματος της τελευταίας εξαετίας, ανατροπή των αντιασφαλιστικών νόμων και ρυθμίσεων.
Την επαναφορά του κατώτατου μισθού του ανειδίκευτου εργάτη στον ιδιωτικό τομέα στα 751€ και του θεσμού των συλλογικών διαπραγματεύσεων και των ΣΣΕ.
Την αύξηση του αφορολόγητου στις 12.000€ τουλάχιστον απέναντι στη νέα μείωση που σχεδιάζεται.
Την επαναφορά όλων των συντάξεων μέχρι 1.500€ στα προ μνημονίου επίπεδα.
Την αύξηση του επιδόματος ανεργίας στο 80% του βασικού μισθού και στην καταβολή του σ’ όλους τους ανέργους χωρίς όρους και προϋποθέσεις και για όλη τη διάρκεια της ανεργίας, την πλήρη και δωρεάν ιατροφαρμακευτική-νοσοκομειακή περίθαλψη, καθώς και τη δωρεάν πρόσβαση και μεταφορά σ’ όλα τα δημόσια ΜΜΜ.
Τη μείωση του ωραρίου εργασίας – άμεσα στις 37,50 με προοπτική στις 35 ώρες την εβδομάδα – χωρίς μείωση αποδοχών και δικαιωμάτων, για να μειωθεί η ανεργία και να ωφεληθεί και η Εργατική Τάξη, και όχι μόνο οι καπιταλιστές και το κράτος, από την γενικευμένη εφαρμογή των νέων τεχνολογιών και της πληροφορικής σ’ όλη την αλυσίδα της παραγωγικής διαδικασίας.
Την κατάργηση κάθε μορφής ελαστικής και ενοικιαζόμενης εργασίας και των εργολαβιών, της μερικής και εκ περιτροπής εργασίας και την καθιέρωση της σταθερούς και πλήρους απασχόλησης σε ιδιωτικό και δημόσιο τομέα.
Τη ρύθμιση όλων των δανείων που έχουν πάρει οι εργαζόμενοι και σήμερα αποπληρώνονται, είτε με τους ίδιους ετεροβαρείς όρους σύναψής τους, είτε αδυνατούν να εξυπηρετήσουν και κινδυνεύουν να χάσουν την περιουσία τους.

ΔΕΝ ΧΡΩΣΤΑΜΕ – ΔΕΝ ΠΟΥΛΑΜΕ – ΔΕΝ ΠΛΗΡΩΝΟΥΜΕ
Το εκπαιδευτικό κίνημα πρέπει να υπερασπίσει το δημόσιο και κοινωνικό χαρακτήρα παιδείας, υγείας και πρόνοιας, να αντιταχθεί σε κάθε προσπάθεια ιδιωτικοποίησης ή εκχώρησης υπηρεσιών του δημοσίου σε ιδιώτες και να αγωνιστεί για την επα­να­φο­ρά υπό δημόσια ιδιοκτησία και εργατικό-κοι­νω­νι­κό έλεγ­χο των επι­χει­ρή­σε­ων, δρα­στη­ριο­τή­των και υπο­δο­μών στρα­τη­γι­κής ή κοι­νω­νι­κής ση­μα­σί­ας (π.χ. νερό, ρεύμα, τη­λε­πι­κοι­νω­νί­ες, τρά­πε­ζες, λι­μά­νια κλπ), που εκ­ποι­ή­θη­καν στο παρελθόν ή ξεπουλιούνται σήμερα από την κυβέρνηση ΣΥΡΙΖΑ-ΑΝΕΛ.

ΑΝΑΤΡΟΠΗ της πολιτικής κυβέρνησης, ΕΕ, ΔΝΤ που εξαθλιώνουν τις ζωές μας


ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΔΡΑΣΗΣ

Να μην συρθεί η ΟΛΜΕ σε διάλογο με το υπουργείο. Απόσυρση τώρα οποιοδήποτε σχεδίου για το «νέο» σχολείο.

Τα σχέδια της κυβέρνησης δεν μπορούν να αποκρουστούν με διαλόγους και αναμονή. Είμαστε υποχρεωμένοι να δώσουμε αυτή την μάχη οργανωμένα μαζικά και νικηφόρα. Γι’ αυτό χρειάζεται συντονισμός ενημέρωση και κοινωνικές συμμαχίες με τα πλητόμενα λαϊκά στρώματα.
Καμπάνια ενημέρωσης και Συγκρότηση επιτροπών αγώνα υπεράσπισης της δημόσιας εκπαίδευσης σε κάθε ΕΛΜΕ με τη συμμετοχή γονιών μαθητών και άλλων εργαζομένων. Οργανώνουμε παρεμβάσεις - καταλήψεις ΔΔΕ και αποκλεισμούς δρόμων και 24ωρη απεργία σε οποιαδήποτε νομοθετική πρωτοβουλία της κυβέρνησης στην κατεύθυνση υλοποίησης μνημονιακών της δεσμεύσεων, του επαίσχυντου σχεδίου της για το «νέο» Λύκειο και την αξιολόγηση – αυτοαξιολόγηση σχολικής μονάδας. Μέτρα προετοιμασίας και στήριξης απεργιακών κινητοποιήσεων (απεργιακό ταμείο σε κάθε ΕΛΜΕ).

5/10 ημέρα του εκπαιδευτικού: απογευματινό συλλαλητήριο στην Αθήνα με συμμετοχή άλλων φορέων.

Συμμετοχή «στην απεργία αποχή από κάθε διαδικασία αξιολόγησης», που έχει κηρύξει η ΑΔΕΔΥ.

ΑΜΕΣΑ 24ωρη απεργία με πανεργατικά χαρακτηριστικά (με ΑΔΕΔΥ και σε συντονισμό με ομοσπονδίες και σωματεία του δημόσιου και ιδιωτικού τομέα) ή τουλάχιστον με πανεκπαιδευτικά χαρακτηριστικά (με δασκάλους) ενάντια στα «νέα» προαπαιτούμενα της 3ης αξιολόγησης, στην κατάργηση των κοινωνικών αγαθών, στην προαναγγελθείσα κατάργηση των συνδικαλιστικών ελευθεριών, στην επιχειρούμενη αξιολόγηση.

Νέες ΓΣ των ΕΛΜΕ και Προέδρων για συνέχιση και κλιμάκωση.





Τρίτη, 5 Σεπτεμβρίου 2017

Αλήθειες και ψέματα για την «ομαλή» έναρξη της νέας σχολικής χρονιάς


Η επικοινωνιακή συνάντηση του πρωθυπουργού με τον υπουργό παιδείας και οι υποσχέσεις για δήθεν ομαλή έναρξη της σχολικής χρονιάς, δε μπορούν να κρύψουν κάποιες αλήθειες.
Τα δημόσια σχολεία ξεκινούν στις 11 Σεπτέμβρη με 24.000 κενά-ανάγκες σε προσωπικό, τόσες όσες και οι προσλήψεις αναπληρωτών, που το υπουργείο ανακοινώνει πως είναι αναγκαίες για την κάλυψη των φετινών κενών. Οι ανάγκες θα καλυφθούν σταδιακά (!) με συμβασιούχους εκπαιδευτικούς-αναπληρωτές , που θα απασχοληθούν για μια ακόμα χρονιά με ελαστικές σχέσεις εργασίας και περιορισμένα εργασιακά δικαιώματα.
Και αυτήν τη χρονιά δε θα γίνουν μόνιμοι διορισμοί στην εκπαίδευση, καθώς οι «θεσμοί» συνδέουν τους διορισμούς με την ολοκλήρωση της εφαρμογήςστην εκπαίδευσητης αξιολόγησης στελεχών και δομών, (που μαζικά και ενωτικά μπλόκαραν οι εργαζόμενοι σε όλο το Δημόσιο) κι έχει ως μακροπρόθεσμο στόχο είτε την κινητικότητα είτε τις απολύσεις.
Τα σχέδια Γαβρόγλου για το Νέο Λύκειο και η δήθεν κατάργηση των Πανελλαδικών εξετάσεων έρχονται να βάλουν ακόμα μεγαλύτερους ταξικούς φραγμούς στα παιδιά των φτωχών, λαϊκών οικογενειών που επιθυμούν να συνεχίσουν τις σπουδές τους σε κάποιο ίδρυμα της Τριτοβάθμιας εκπαίδευσης: στη Γ’ Λυκείου εισάγονται όχι μία αλλά δύο (!)πανελλαδικού τύπου εξετάσεις κατά τη διάρκεια της σχολικής χρονιάς (Ιανουάριο και Ιούνιο), που μαζί με το βαθμό απολυτηρίου  προσμετρώνται για την πρόσβαση του αποφοίτου λυκείου σε κάποιο ΑΕΙ-ΤΕΙ.Το Λύκειο , λοιπόν, παραμένει άμεσα συνδεδεμένο με την εισαγωγή στα ΑΕΙ ΤΕΙ και μένει ανεκπλήρωτο το αίτημα για την αποσύνδεση που θα οδηγούσε στην «αποφροντιστηριοποίηση» και στην αυτονομία του Λυκείου 
Τη στιγμή που οι μαθητές-τριες με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες που φοιτούν μέσα σε γενικά σχολεία είναι χιλιάδες, το υπουργείο ανακοινώνει παράλληλη στήριξη (δεύτερο εκπαιδευτικό στην τάξη) μόνο για τα μισά περίπου από αυτά , ενώ με νομοθετική παρέμβαση καταργεί ουσιαστικά τη δυνατότητα «σπασίματος» τμημάτων , όταν σ’ αυτά φοιτούν τέτοιοι μαθητές.
Χιλιάδες προσφυγόπουλα στα στρατόπεδα-καταυλισμούς δε γνωρίζουν πότε θα χτυπήσει το κουδούνι, παρά τη φετινή υπόσχεση για ένταξη σε πρωινές τάξεις, όσων τουλάχιστον πέρσι φοίτησαν στις απογευματινές Δομές Υποδοχής και Εκπαίδευσης Προσφύγων.
Πίσω λοιπόν από τις ευαισθησίες κυβέρνησης και υπουργείου (ειδικά τις ευαισθησίες για τη διδασκαλία των θρησκευτικών ή την επιλογή σημαιοφόρων στις μεταξικού τύπου παρελάσεις) κρύβεται για μια ακόμα χρονιά, η εφαρμογή της πιο σκληρής νεοφιλελεύθερης πολιτικής, του 4ου μνημονίου που υπέγραψε η κυβέρνηση ΣΥΡΙΖΑ-ΑΝΕΛ: Η πολιτική των περικοπών, των ελαστικών σχέσεων εργασίας, της συρρίκνωσης του κόστους εκπαιδευτικών και σχολείων, με τις ευλογίες ΕΕ,ΔΝΤ, ΟΟΣΑ. Μαζί με τους γονείς που και φέτος βάζουν βαθιά το χέρι στην τσέπη, για να μορφώσουν τα παιδιά τους και να τα στείλουν στην τριτοβάθμια εκπαίδευση, το μαθητικό και νεολαιίστικο κίνημα, οι εκπαιδευτικοί, μόνιμοι και συμβασιούχοι, χρειάζεται από κοινού να υπερασπίσουμε το δημόσιο και δωρεάν χαρακτήρα της μόρφωσης για όλα τα παιδιά, το δικαίωμα στη μόνιμη και σταθερή δουλειά για όλους. Με τη συνέχεια των αγώνων και την πάλη για ανατροπή των πολιτικών των μνημονίων και όσων  τα υπηρετούν. Να παλέψουμε για: 
Μαζικούς μόνιμους διορισμούς τώρα - Μόνιμο διορισμό όλων των αναπληρωτών όλων των ειδικοτήτων - Πλήρη εργασιακά δικαιώματα αδειών, ασφάλισης, υγείας και περίθαλψης στους αναπληρωτές, ίδια με εκείνα των μόνιμων συναδέλφων   
Κατάργηση της αξιολόγησης κάθε είδους και κάθε μορφής και όλου του θεσμικού πλαισίου αναφοράς της. Δημοκρατικό σχολείο, με όλη την εξουσία στους συλλόγους διδασκόντων, ξήλωμα του μηχανισμού των αξιολογητών και των συμβούλων – επιθεωρητών 
Κατάργηση των εξετάσεων-Όχι στο Νέο Λύκειο και τους ταξικούς φραγμούς στην εκπαίδευση
Γενναία Χρηματοδότηση της εκπαίδευσης, για κάλυψη όλων των αναγκών σε προσωπικό σε όλες τις δομές της εκπαίδευσης: Τμήματα ένταξης, Τάξεις Υποδοχής, Παράλληλη Στήριξη-Καμιά σύμπτυξη, μείωση του αριθμού των αριθμών ανά τμήμα
 Ένταξη όλων των παιδιών προσφύγων και μεταναστών στο κανονικό πρόγραμμα των σχολείων


Δευτέρα, 10 Ιουλίου 2017

Αγωνιστική Ριζοσπαστική ΕΝΟΤΗΤΑ: ΓΙΑ ΤΟ 18ο ΣΥΝΕΔΡΙΟ ΤΗΣ ΟΛΜΕ


Στο πρόσφατο 18ο συνέδριο της ΟΛΜΕ, επιβεβαιώθηκε η εκτίμησή μας ότι οι δυνάμεις του παλιού και νέου κυβερνητικού συνδικαλισμού, είχαν σχεδιάσει να επιχειρήσουν την ανατροπή των ριζοσπαστικών θέσεων του 16ου και 17ου συνεδρίου της ΟΛΜΕ.
            Πράγματι,  στο τέλος του συνεδρίου κι αφού είχαν απορριφθεί τα πλαίσια όλων των παρατάξεων, οι δυνάμεις των ΣΥΝΕΚ και ΔΑΚΕ προσπάθησαν να ανατρέψουν αυτές τις θέσεις. Έτσι, αφού αρνήθηκαν να τεθούν σε ψηφοφορία τα ψηφίσματα, που είχαν προηγουμένως συζητηθεί σε πεντάωρη συνεδρίαση της εκλεγμένης από το συνέδριο Επιτροπής ψηφισμάτων, επέβαλαν να συζητηθούν πρώτα οι θέσεις-μανιφέστα που επί τούτου είχαν καταθέσει στο προεδρείο τα στελέχη τους, προκειμένου να κωλυσιεργήσουν και να μη μείνει χρόνος για να περάσουν τα ψηφίσματα για τους αναπληρωτές, τα ΕΠΑΛ και την ειδική αγωγή. Αντιθέτως κατέθεσαν, δια της προέδρου του ΚΕΜΕΤΕ, πρόταση, η οποία ουσιαστικά άνοιγε την πόρτα για την εφαρμογή της αυτοαξιολόγησης και της αξιολόγησης. Το ίδιο ακριβώς επιχείρησαν και για τη μαθητεία, με πρόταση προερχόμενη από τη ΔΑΚΕ αυτή τη φορά. Οι προσπάθειες αυτές έπεσαν στο κενό μετά τη σθεναρή αντίδραση που προέβαλαν οι δυνάμεις της ΑΡΕΝ, των ΠΑΡΕΜΒΑΣΕΩΝ και του ΠΑΜΕ. Ωστόσο, η παρελκυστική πολιτική της ΔΑΚΕ και η απαίτηση για ονομαστική ψηφοφορία στις 6:00 το πρωί για μια πεντασέλιδη πρόταση στελέχους της, οδήγησε στη διαπίστωση μη απαρτίας και ως εκ τούτου στη λήξη του συνεδρίου χωρίς να περάσει κανένα ψήφισμα. Το γεγονός ότι ΣΥΝΕΚ και ΔΑΚΕ δεν κατόρθωσαν να περάσουν δύο κομβικής σημασίας θέσεις (αξιολόγηση και μαθητεία) θα πρέπει να θεωρηθεί ως το μόνο θετικό στοιχείο αυτού του συνεδρίου.
Κατά τα υπόλοιπα, κατά τη διάρκεια των εργασιών του συνεδρίου οι ΣΥΝΕΚ επιβεβαίωσαν με τις τοποθετήσεις των στελεχών τους ότι έχουν μετατραπεί σε μια παράταξη στήριξης της κυβερνητικής πολιτικής. Πιο συγκεκριμένα , οι τοποθετήσεις αυτές περιορίζονταν στη διαπίστωση της ύπαρξης μνημονίων, στη διατύπωση διαφόρων αιτημάτων χωρίς αναφορές στην κυβέρνηση που εφαρμόζει τις συγκεκριμένες πολιτικές και κυρίως χωρίς καμιά αναφορά για αγωνιστικές κινητοποιήσεις ενόψει της επίθεσης που αναμένεται με το άνοιγμα των σχολείων. Η ΔΑΚΕ, με τη σειρά της, προσπάθησε να αλιεύσει ψήφους εκφέροντας σε πολλές περιπτώσεις ακροδεξιά ρητορική, ενώ πολλά στελέχη της επέδειξαν – ειδικά το τελευταίο βράδυ του συνεδρίου –αντιδημοκρατική και αντισυναδελφική συμπεριφορά.
            Από την άλλη πλευρά , οι δυνάμεις της ΑΡΕΝ συνεπείς στις θέσεις τους για ενότητα των αριστερών ριζοσπαστικών δυνάμεων, έκαναν ό,τι ήταν ανθρωπίνως δυνατό για να επιτευχθεί η συμπόρευσή τους καλώντας τις Παρεμβάσεις καθώς και ανένταχτους αντιπροσώπους από ευρύτερα αριστερά σχήματα σε συνεργασία και κοινή εκλογική κάθοδο ώστε να υψωθεί  ένα αποτελεσματικό ανάχωμα στη συντηρητική επίθεση. Εκτιμούσαμε ότι η αποδοχή της ενωτικής μας πρωτοβουλίας θα σηματοδοτούσε ότι κάτι αλλάζει στον κατακερματισμένο χώρο των αριστερών δυνάμεων και θα έβαζε υποθήκες για το άμεσο μέλλον. Δυστυχώς οι ΠΑΡΕΜΒΑΣΕΙΣ δεν άλλαξαν τη θέση που και προσυνεδριακά είχαν εκφράσει, προτείνοντας τη μελλοντική ένταξη όσων έχουν αναφορά στην ΑΡΕΝ, στα σχήματα που έχουν συγκροτήσει οι Παρεμβάσεις στις ΕΛΜΕ της χώρας. Έτσι, δώσαμε την εκλογική μάχη μόνοι μας και αισθανόμαστε υπερήφανοι γιατί κρατήσαμε και αντέξαμε.
            Τα αποτελέσματα της εκλογικής διαδικασίας για την ανάδειξη νέου Δ.Σ. οδηγούν δυστυχώς, σε ενίσχυση των δυνάμεων του παλιού και νέου κυβερνητικού συνδικαλισμού, ενώ η εκπροσώπηση των αριστερών δυνάμεων μειώνεται κατά μία έδρα. Η νεκρανάσταση της ΠΑΣΚ(ΠΕΚ) αποτελεί άλλο ένα επίτευγμα της κυβερνητικής πολιτικής και ειδικά στο χώρο της εκπαίδευσης.
            Η Αγωνιστική Ριζοσπαστική Ενότητα (ΑΡΕΝ) που συγκροτήθηκε πριν ένα χρόνο περίπου, κατόρθωσε να εκφρασθεί, είτε αυτόνομα είτε στις περισσότερες περιπτώσεις μέσα από ευρύτερα Αριστερά Ριζοσπαστικά  σχήματα σε 36 ΕΛΜΕ. Το επόμενο διάστημα θα δώσουμε τη μάχη για να συγκροτηθούν σχήματα με τη συμμετοχή και στήριξη των ταξικών, αγωνιστικών και ριζοσπαστικών δυνάμεων σε όλες τις ΕΛΜΕ της χώρας.
            Η ΑΡΕΝ αισθάνεται υπερήφανη, γιατί συνεπής στις θέσεις της, όπως είχε διακηρυχθεί από την αρχή του συνεδρίου, έδωσε τη μάχη μαζί με το ΠΑΜΕ και τις ΠΑΡΕΜΒΑΣΕΙΣ, ώστε να μην περάσουν οι αντιδραστικές φιλοκυβερνητικές προτάσεις των  ΣΥΝΕΚ  και ΔΑΚΕ, κι έδειξε εν τοις πράγμασι ότι η ενότητα των αριστερών δυνάμεων είναι απαραίτητη σε μια πολιτική συγκυρία γενικευμένης επίθεσης του νεοφιλελευθερισμού σε ό,τι έχει απομείνει όρθιο από πλευράς εργασιακών δικαιωμάτων και λαϊκών κατακτήσεων. Αυτό άλλωστε αναπτύχθηκε και στις ομιλίες όλων των στελεχών της ΑΡΕΝ στο συνέδριο και γι’ αυτό θα συνεχίσουμε να παλεύουμε στο επόμενο διάστημα με το ίδιο ύφος και το ίδιο ήθος που το κάναμε και στο συνέδριο. Με οξύτατη πολιτική κριτική, με επιχειρήματα, με προτάσεις, χωρίς ύβρεις και λαϊκισμό. Αυτή είναι η ΑΡΕΝ κι έτσι θα συνεχίσει τον αγώνα, με λογισμό και μ’ όνειρο, για μια κοινωνία κι ένα δημόσιο σχολείο χωρίς τις πολιτικές λιτότητας και επιτροπείας. Θα συνεχίσει τον αγώνα για να πάρουν οι εκπαιδευτικοί και ευρύτερα οι εργαζόμενοι την κατάσταση στα χέρια τους και να ανατρέψουν τις πολιτικές των μνημονίων και αυτούς που τις εφαρμόζουν.


Πέμπτη, 29 Ιουνίου 2017

ΚΑΛΕΣΜΑ ΓΙΑ ΣΥΜΠΟΡΕΥΣΗ ΤΩΝ ΑΡΙΣΤΕΡΩΝ ΡΙΖΟΣΠΑΣΤΙΚΩΝ ΔΥΝΑΜΕΩΝ ΣΤΟ 18ο ΣΥΝΕΔΡΙΟ ΤΗΣ ΟΛΜΕ

Το 18ο συνέδριο της ΟΛΜΕ γίνεται σε μια κομβική πολιτική και συνδικαλιστική συγκυρία. Η κυβέρνηση ΣΥΡΙΖΑ ΑΝΕΛ έχει ήδη υπογράψει το 4ο μνημόνιο κι έχει αρχίσει να υλοποιεί τις δεσμεύσεις που έχει αναλάβει για το χώρο της δημόσιας εκπαίδευσης. Η εφαρμογή της αξιολόγησης με όχημα τον νόμο για την επιλογή των διευθυντών και άλλοθι την απόφαση του ΣτΕ, είναι η πρώτη πράξη, και τον Σεπτέμβρη έπεται η αυτοαξιολόγηση και τα υπόλοιπα μέτρα που θα υλοποιούν μέχρι κεραίας τις επιταγές του ΟΟΣΑ, του ΔΝΤ και της ΕΕ. Η μνημονιακή λαίλαπα πλήττει όχι μόνο το δημόσιο σχολείο και τους εκπαιδευτικούς, αλλά το σύνολο των εργαζομένων και συνταξιούχων. Η λεηλασία στους  μισθούς και τις συντάξεις, στη δημόσια περιουσία και τη λαϊκή κατοικία, η φοροεπιδρομή στα πληβειακά στρώματα, η ανεργία κι η κατεδάφιση των κοινωνικών αγαθών, στοιχεία μιας πολιτικής που συνεχίζεται αμείωτη για όγδοη συνεχή χρόνιά, δημιουργούν συνθήκες κοινωνικής κόλασης. Η συνδικαλιστική περίοδος που έρχεται, θα είναι κρίσιμη και πλήρης διακυβευμάτων και επιδίκων. Είναι κάτι παραπάνω από προφανές ότι οι μάχες θα είναι σκληρές και δύσκολες και σ’ αυτές κανείς δεν περισσεύει.
Όλοι εμείς που υπογράφουμε αυτό το κείμενο, αντιπρόσωποι στο 18ο συνέδριο της ΟΛΜΕ, μέλη Δ.Σ. ΕΛΜΕ καθώς και εκπαιδευτικοί, μέλη ενωτικών αριστερών ριζοσπαστικών σχημάτων, θεωρούμε ότι σ’ αυτό το συνέδριο η ενότητα και η συνεργασία των δυνάμεων της αντιμνημονιακής και ριζοσπαστικής συνδικαλιστικής αριστεράς μπορεί και πρέπει να εκφραστεί και σε εκλογικό επίπεδο, στη διαδικασία, δηλαδή της εκλογής των μελών του νέου Δ.Σ. της ομοσπονδίας.  Μια τέτοια προοπτική αφενός θα καταστήσει εφικτή τη συγκρότηση ενός ισχυρού αριστερού μετώπου εντός του δύσκολου αυτού συνεδρίου, ώστε να υπάρξει ένα αποτελεσματικό ανάχωμα στη συντηρητική επίθεση των δυνάμεων του παλιού και του νέου κυβερνητικού συνδικαλισμού ,η οποία θα έχει ως στόχο την ανατροπή των θέσεων του 16ου και του 17ου συνεδρίου. Αφετέρου, η κοινή εκλογική κάθοδος θα ικανοποιήσει αλλά και θα κινητοποιήσει ένα σημαντικό και αξιόλογο τμήμα μαχόμενων συναδέλφων που αντιμετωπίζουν με σκεπτικισμό τον κατακερματισμό των αριστερών δυνάμεων σε μια τόσο κρίσιμη περίοδο και αυτό οδηγεί πολλούς απ’ αυτούς στην «αποστράτευση».
Εξίσου σημαντικό όμως είναι και το γεγονός ότι η δυναμική που θα δημιουργήσει μια τέτοια συνεργασία , θα συσπειρώσει, ώστε να καταστεί εφικτή η αυξημένη αντιπροσώπευση των ταξικών, αγωνιστικών και ριζοσπαστικών δυνάμεων στο νέο Δ.Σ. της ομοσπονδίας και να αποτραπεί όσο είναι δυνατόν ο σχηματισμός νέας μνημονιακής πλειοψηφίας από τις παρατάξεις του παλιού και νέου κυβερνητικού συνδικαλισμού και σε ευθεία σύγκρουση με τις νεοφιλελεύθερες πολιτικές κυβέρνησης, ΕΕ και ΔΝΤ.
Εδώ πρέπει να υπογραμμιστεί ότι δεν προτείνουμε μια ευκαιριακή, καιροσκοπική συνεργασία με αθροιστικό χαρακτήρα. Προτείνουμε συνεργασία με πλαίσιο και πρόγραμμα που θα συζητηθούν και θα συμφωνηθούν μεταξύ των σχημάτων, των παρατάξεων, των μαχόμενων εκπαιδευτικών. Κοινός τόπος όλων μας είναι η ανάγκη συγκρότησης του ευρύτερου παλλαϊκού κοινωνικού μετώπου για την ανατροπή των μνημονιακών πολιτικών και των μνημονίων, για την επαναφορά και διεύρυνση των εργασιακών, κοινωνικών και δημοκρατικών δικαιωμάτων, την αναδιανομή του παραγόμενου πλούτου υπέρ των εργαζομένων και των φτωχών λαϊκών στρωμάτων, τη σύγκρουση και τη ρήξη, την έξοδο της χώρας μας από την ΕΕ και την Ευρωζώνη.
Ωστόσο δεν μπορεί κανείς να μην παραδεχτεί πως υπάρχουν εξαιρετικά θετικές προϋποθέσεις για ένα τέτοιο εγχείρημα, δεδομένου ότι σε πολλές ΕΛΜΕ υπάρχουν ήδη κοινά σχήματα που λειτουργούν εξαιρετικά και δίνουν αγώνες με σημαντικά θετικά αποτελέσματα, όπως έδειξαν και οι πρόσφατες εκλογές για ανάδειξη αντιπροσώπων για το συνέδριο. Ακόμα, τη διετία 2015-7 οι αριστερές δυνάμεις, κύρια ΠΑΡΕΜΒΑΣΕΙΣ και ΑΡΕΝ αλλά και σε κορυφαίες στιγμές και το ΠΑΜΕ, που είχαν εκπροσώπηση στο απερχόμενο Δ.Σ. της ΟΛΜΕ, είχαν κοινό βηματισμό και συμφωνία σε όλα τα μεγάλα και σημαντικά ζητήματα (εθνικός διάλογος, πόρισμα Λιάκου και νέο λύκειο, αναπληρωτές, θεματική εβδομάδα και δημιουργικές εργασίες, αξιολόγηση και σύστημα επιλογής διευθυντών κλπ.)
Είναι λοιπόν αναγκαία αλλά και εφικτή η κοινή εκλογική κάθοδος των αριστερών δυνάμεων στη βάση ενός συμφωνημένου εκ των προτέρων πλαισίου – προγράμματος, ώστε να δημιουργηθούν περισσότερες προϋποθέσεις , για να πάρουν οι εργαζόμενοι την κατάσταση στα χέρια τους και να ανατρέψουν τις πολιτικές των μνημονίων και αυτούς που τις εφαρμόζουν.
Σε μια τόσο κρίσιμη συγκυρία όλοι αναλαμβάνουμε τις ευθύνες μας. Και ευθύνες έχει κανείς όχι μόνο όταν δρα, αλλά και όταν ολιγωρεί.
     
Α/Α
ΕΠΩΝΥΜΟ
ΟΝΟΜΑ
ΤΟΠΟΣ
1
ΑΓΓΙΣΤΑΛΗ
ΚΑΤΕΡΙΝΑ
ΚΙΛΚΙΣ
2
ΑΔΡΑΜΗΣ
ΝΙΚΟΣ
ΡΕΘΥΜΝΟ
3
ΑΛΕΞΙΟΥ
ΧΡΗΣΤΟΣ
ΒΟΙΩΤΙΑ
4
ΑΛΙΠΡΑΝΤΗΣ
ΓΙΩΡΓΟΣ
ΑΝ. ΑΤΤΙΚΗ
5
ΑΝΑΓΝΩΣΤΟΥ
ΛΑΜΠΡΙΝΗ
ΑΧΑΪΑ
6
ΑΝΑΣΤΑΣΙΑΔΗΣ
ΝΙΚΟΣ
ΘΕΣ/ΚΗ
7
ΑΝΔΡΟΥΛΙΔΑΚΗΣ
ΓΙΑΝΝΗΣ
ΜΕΣΣΗΝΙΑ
8
ΑΝΤΩΝΙΑΔΗΣ
ΓΙΑΝΝΗΣ
ΘΕΣ/ΚΗ
9
ΑΡΙΔΑΣ
ΜΑΝΟΛΗΣ
ΘΕΣ/ΝΙΚΗ
10
ΒΑΖΟΥΡΑ
ΣΟΝΙΑ
ΠΕΙΡΑΙΑΣ
11
ΒΑΛΩΜΕΝΟΥ
ΓΕΩΡΓΙΑ
ΑΘΗΝΑ
12
ΒΑΡΔΟΥΝΙΩΤΗΣ
ΓΙΑΝΝΗΣ
ΠΕΙΡΑΙΑΣ
13
ΒΕΡΓΙΤΣΗΣ
ΜΙΧΑΛΗΣ
ΝΟΤΙΑ ΑΘΗΝΑ
14
ΓΑΪΤΑΝΟΣ
ΚΩΣΤΑΣ
ΘΕΣ/ΚΗ
15
ΓΑΡΜΠΗΣ
ΜΑΡΚΟΣ
ΔΥΤΙΚΗ ΑΤΤΙΚΗ
16
ΓΕΡΑΚΟΣ
ΗΛΙΑΣ
ΘΕΣ/ΚΗ
17
ΓΡΗΓΟΡΙΑΔΗΣ
ΓΙΑΝΝΗΣ
ΚΟΖΑΝΗ
18
ΔΑΝΗ
ΑΝΝΑ
ΘΕΣ/ΚΗ
19
ΔΟΓΚΟΓΙΑΝΝΗ
ΜΑΡΙΑ
ΚΟΡΙΝΘΟΣ
20
ΕΜΜΑΝΟΥΗΛΙΔΟΥ
ΣΑΠΦΩ
ΘΕΣ/ΚΗ
21
ΖΑΒΙΤΣΑΝΟΣ
ΧΡΗΣΤΟΣ
ΑΝ. ΑΤΤΙΚΗ
22
ΖΑΦΕΙΡΗΣ
ΑΝΔΡΕΑΣ
ΚΕΜΕΤΕ - ΟΛΜΕ
23
ΖΥΓΟΓΙΑΝΝΗΣ
ΓΙΑΝΝΗΣ
ΝΟΤΙΑ ΑΘΗΝΑ
24
ΘΕΟΔΟΥΛΙΔΟΥ
ΣΟΦΙΑ
ΘΕΣ/ΚΗ
25
ΘΕΟΧΑΡΗ
ΓΙΑΝΝΑ
ΛΑΡΙΣΑ
26
ΚΑΛΙΜΑΝΤΖΑΛΗΣ
ΒΑΣΙΛΗΣ
ΛΑΣΙΘΙ
27
ΚΑΛΟΜΟΙΡΗΣ
ΓΡΗΓΟΡΗΣ
Β’ ΑΘΗΝΑΣ
28
ΚΑΡΑΓΙΑΝΝΙΔΗΣ
ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΣ
ΘΕΣ/ΚΗ
29
ΚΑΡΑΚΩΣΤΑΣ
ΧΡΗΣΤΟΣ
ΚΑΡΔΙΤΣΑ
30
ΚΑΤΕΡΙΝΗ
ΑΜΑΝΤΑ
ΑΘΗΝΑ
31
ΚΕΧΑΓΙΑΣ
ΣΤΕΛΙΟΣ
ΘΕΣ/ΚΗ
32
ΚΙΝΤΗ
ΔΩΡΑ
ΧΑΝΙΑ
33
ΚΟΚΚΙΝΗ
ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΑ
ΑΝΑΤ. ΑΤΤΙΚΗ
34
ΚΟΛΙΟΥ
ΟΛΓΑ
ΕΥΒΟΙΑ
35
ΚΟΛΟΒΟΣ
ΓΙΑΝΝΗΣ
ΑΓΡΙΝΙΟ
36
ΚΟΥΒΑΤΣΗΣ
ΣΑΚΗΣ
ΜΕΣΣΗΝΙΑ
37
ΚΟΥΡΗΣ
ΓΙΩΡΓΙΟΣ
ΑΝ. ΑΤΤΙΚΗ
38
ΚΟΥΣΤΑΣ
ΚΩΣΤΑΣ
ΑΙΤΩΛΟΑΚΑΡΝΑΝΙΑ
39
ΚΟΥΤΣΟΥΚΟΥ
ΜΑΡΙΑ
ΗΛΕΙΑ
40
ΚΟΦΦΑ
ΓΕΩΡΓΙΑ
ΑΘΗΝΑ
41
ΛΑΣΚΟΣ
ΧΡΗΣΤΟΣ
ΘΕΣ/ΚΗ 
42
ΛΙΑΣΚΟΣ
ΣΤΕΦΑΝΟΣ
ΜΕΣΣΗΝΙΑ
43
ΜΑΓΕΙΡΙΑΣ
ΓΙΩΡΓΟΣ
ΝΟΤΙΑ ΑΘΗΝΑ
44
ΜΑΛΑΜΙΔΗΣ
ΜΑΛΑΜΑΣ
ΘΕΣ/ΚΗ
45
ΜΑΝΤΖΟΥΤΣΟΥ
ΑΛΕΞΑΝΔΡΑ
ΓΙΑΝΝΕΝΑ
46
ΜΑΡΤΑΛΗΣ
ΣΩΤΗΡΗΣ
Γ’ ΑΘΗΝΑΣ
47
ΜΟΤΑΣ
ΑΡΗΣ
ΣΕΡΡΕΣ
48
ΜΠΑΛΤΑΤΖΗ
ΓΕΩΡΓΙΑ
ΗΜΑΘΙΑ
49
ΜΥΡΙΚΝΑΣ
ΜΙΧΑΛΗΣ
ΒΟΛΟΣ
50
ΝΙΚΑ
ΧΑΡΑ
ΕΥΒΟΙΑ
51
ΞΥΠΟΛΙΑ
ΔΩΡΑ
ΟΛΜΕ
52
ΠΑΝΑΓΑΚΗ
ΕΥΑΓΓΕΛΙΑ
ΜΕΣΣΗΝΙΑ
53
ΠΑΝΤΕΛΗ
ΒΑΣΩ
ΘΕΣ/ΚΗ
54
ΠΑΠΑΔΟΠΟΥΛΟΥ
ΣΙΣΣΥ
ΘΕΣ/ΚΗ
55
ΠΑΠΑΔΟΠΟΥΛΟΥ
ΕΦΗ
ΘΕΣ/ΚΗ
56
ΠΑΠΟΥΛΗΣ
ΚΩΣΤΑΣ
ΑΝ.ΑΤΤΙΚΗ
57
ΠΑΠΠΑΣ
ΓΙΑΝΝΗΣ
ΘΕΣ/ΚΗ
58
ΠΑΤΚΟΥ
ΕΥΗ
ΘΕΣ/ΝΙΚΗ
59
ΠΟΛΙΤΟΠΟΥΛΟΥ
ΓΙΩΤΑ
ΑΙΤΩΛΟΑΚΑΡΝΑΝΙΑ
60
ΠΥΛΑΡΙΝΟΣ
ΗΡΑΚΛΗΣ
ΑΧΑΙΑ
61
ΡΑΙΔΕΣΤΙΝΟΣ
ΓΙΩΡΓΟΣ
ΚΕΡΚΥΡΑ
62
ΡΕΜΠΑΠΗΣ
ΠΑΝΑΓΙΩΤΗΣ
ΛΑΡΙΣΑ
63
ΡΟΥΣΟΓΙΑΝΝΑΚΗΣ
ΜΑΝΟΛΗΣ
ΗΡΑΚΛΕΙΟ
64
ΣΑΜΑΝΙΔΗΣ
ΝΙΚΟΣ
ΘΕΣ/ΚΗ
65
ΣΗΜΑΙΟΦΟΡΙΔΟΥ
ΒΙΚΥ
ΑΝ. ΑΤΤΙΚΗ
66
ΣΚΟΥΡΑΣ
ΑΡΗΣ
ΕΥΒΟΙΑ
67
ΣΠΑΝΟΣ
ΓΙΩΡΓΟΣ
ΘΕΣ/ΚΗ
68
ΣΤΑΜΕΛΟΥ
ΝΤΙΝΑ
ΑΝ. ΑΤΤΙΚΗ
69
ΣΩΤΗΡΟΠΟΥΛΟΣ
ΑΚΗΣ
ΑΝ. ΑΤΤΙΚΗ
70
ΤΡΙΑΝΤΑΦΥΛΛΟΣ
ΒΑΓΓΕΛΗΣ
ΑΡΤΑ
71
ΤΣΙΡΟΜΠΙΝΗΣ
ΜΑΝΩΛΗΣ
ΠΕΙΡΑΙΑΣ
72
ΦΙΛΙΠΠΙΔΟΥ
ΣΟΦΙΑ
ΚΑΒΑΛΑ
73
ΦΡΥΔΑΣ
ΔΗΜΗΤΡΗΣ
ΝΟΤΙΑ ΑΘΗΝΑ
74
ΧΑΣΑΠΗ
ΣΑΣΑ
ΠΕΙΡΑΙΑΣ

     

Α/Α
ΕΠΩΝΥΜΟ
ΟΝΟΜΑ
ΤΟΠΟΣ
1
ΑΓΓΙΣΤΑΛΗ
ΚΑΤΕΡΙΝΑ
ΚΙΛΚΙΣ
2
ΑΔΡΑΜΗΣ
ΝΙΚΟΣ
ΡΕΘΥΜΝΟ
3
ΑΛΕΞΙΟΥ
ΧΡΗΣΤΟΣ
ΒΟΙΩΤΙΑ
4
ΑΛΙΠΡΑΝΤΗΣ
ΓΙΩΡΓΟΣ
ΑΝ. ΑΤΤΙΚΗ
5
ΑΝΑΓΝΩΣΤΟΥ
ΛΑΜΠΡΙΝΗ
ΑΧΑΪΑ
6
ΑΝΑΣΤΑΣΙΑΔΗΣ
ΝΙΚΟΣ
ΘΕΣ/ΚΗ
7
ΑΝΔΡΟΥΛΙΔΑΚΗΣ
ΓΙΑΝΝΗΣ
ΜΕΣΣΗΝΙΑ
8
ΑΝΤΩΝΙΑΔΗΣ
ΓΙΑΝΝΗΣ
ΘΕΣ/ΚΗ
9
ΑΡΙΔΑΣ
ΜΑΝΟΛΗΣ
ΘΕΣ/ΝΙΚΗ
10
ΒΑΖΟΥΡΑ
ΣΟΝΙΑ
ΠΕΙΡΑΙΑΣ
11
ΒΑΛΩΜΕΝΟΥ
ΓΕΩΡΓΙΑ
ΑΘΗΝΑ
12
ΒΑΡΔΟΥΝΙΩΤΗΣ
ΓΙΑΝΝΗΣ
ΠΕΙΡΑΙΑΣ
13
ΒΕΡΓΙΤΣΗΣ
ΜΙΧΑΛΗΣ
ΝΟΤΙΑ ΑΘΗΝΑ
14
ΓΑΪΤΑΝΟΣ
ΚΩΣΤΑΣ
ΘΕΣ/ΚΗ
15
ΓΑΡΜΠΗΣ
ΜΑΡΚΟΣ
ΔΥΤΙΚΗ ΑΤΤΙΚΗ
16
ΓΕΡΑΚΟΣ
ΗΛΙΑΣ
ΘΕΣ/ΚΗ
17
ΓΡΗΓΟΡΙΑΔΗΣ
ΓΙΑΝΝΗΣ
ΚΟΖΑΝΗ
18
ΔΑΝΗ
ΑΝΝΑ
ΘΕΣ/ΚΗ
19
ΔΟΓΚΟΓΙΑΝΝΗ
ΜΑΡΙΑ
ΚΟΡΙΝΘΟΣ
20
ΕΜΜΑΝΟΥΗΛΙΔΟΥ
ΣΑΠΦΩ
ΘΕΣ/ΚΗ
21
ΖΑΒΙΤΣΑΝΟΣ
ΧΡΗΣΤΟΣ
ΑΝ. ΑΤΤΙΚΗ
22
ΖΑΦΕΙΡΗΣ
ΑΝΔΡΕΑΣ
ΚΕΜΕΤΕ - ΟΛΜΕ
23
ΖΥΓΟΓΙΑΝΝΗΣ
ΓΙΑΝΝΗΣ
ΝΟΤΙΑ ΑΘΗΝΑ
24
ΘΕΟΔΟΥΛΙΔΟΥ
ΣΟΦΙΑ
ΘΕΣ/ΚΗ
25
ΘΕΟΧΑΡΗ
ΓΙΑΝΝΑ
ΛΑΡΙΣΑ
26
ΚΑΛΙΜΑΝΤΖΑΛΗΣ
ΒΑΣΙΛΗΣ
ΛΑΣΙΘΙ
27
ΚΑΛΟΜΟΙΡΗΣ
ΓΡΗΓΟΡΗΣ
Β’ ΑΘΗΝΑΣ
28
ΚΑΡΑΓΙΑΝΝΙΔΗΣ
ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΣ
ΘΕΣ/ΚΗ
29
ΚΑΡΑΚΩΣΤΑΣ
ΧΡΗΣΤΟΣ
ΚΑΡΔΙΤΣΑ
30
ΚΑΤΕΡΙΝΗ
ΑΜΑΝΤΑ
ΑΘΗΝΑ
31
ΚΕΧΑΓΙΑΣ
ΣΤΕΛΙΟΣ
ΘΕΣ/ΚΗ
32
ΚΙΝΤΗ
ΔΩΡΑ
ΧΑΝΙΑ
33
ΚΟΚΚΙΝΗ
ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΑ
ΑΝΑΤ. ΑΤΤΙΚΗ
34
ΚΟΛΙΟΥ
ΟΛΓΑ
ΕΥΒΟΙΑ
35
ΚΟΛΟΒΟΣ
ΓΙΑΝΝΗΣ
ΑΓΡΙΝΙΟ
36
ΚΟΥΒΑΤΣΗΣ
ΣΑΚΗΣ
ΜΕΣΣΗΝΙΑ
37
ΚΟΥΡΗΣ
ΓΙΩΡΓΙΟΣ
ΑΝ. ΑΤΤΙΚΗ
38
ΚΟΥΣΤΑΣ
ΚΩΣΤΑΣ
ΑΙΤΩΛΟΑΚΑΡΝΑΝΙΑ
39
ΚΟΥΤΣΟΥΚΟΥ
ΜΑΡΙΑ
ΗΛΕΙΑ
40
ΚΟΦΦΑ
ΓΕΩΡΓΙΑ
ΑΘΗΝΑ
41
ΛΑΣΚΟΣ
ΧΡΗΣΤΟΣ
ΘΕΣ/ΚΗ 
42
ΛΙΑΣΚΟΣ
ΣΤΕΦΑΝΟΣ
ΜΕΣΣΗΝΙΑ
43
ΜΑΓΕΙΡΙΑΣ
ΓΙΩΡΓΟΣ
ΝΟΤΙΑ ΑΘΗΝΑ
44
ΜΑΛΑΜΙΔΗΣ
ΜΑΛΑΜΑΣ
ΘΕΣ/ΚΗ
45
ΜΑΝΤΖΟΥΤΣΟΥ
ΑΛΕΞΑΝΔΡΑ
ΓΙΑΝΝΕΝΑ
46
ΜΑΡΤΑΛΗΣ
ΣΩΤΗΡΗΣ
Γ’ ΑΘΗΝΑΣ
47
ΜΟΤΑΣ
ΑΡΗΣ
ΣΕΡΡΕΣ
48
ΜΠΑΛΤΑΤΖΗ
ΓΕΩΡΓΙΑ
ΗΜΑΘΙΑ
49
ΜΥΡΙΚΝΑΣ
ΜΙΧΑΛΗΣ
ΒΟΛΟΣ
50
ΝΙΚΑ
ΧΑΡΑ
ΕΥΒΟΙΑ
51
ΞΥΠΟΛΙΑ
ΔΩΡΑ
ΟΛΜΕ
52
ΠΑΝΑΓΑΚΗ
ΕΥΑΓΓΕΛΙΑ
ΜΕΣΣΗΝΙΑ
53
ΠΑΝΤΕΛΗ
ΒΑΣΩ
ΘΕΣ/ΚΗ
54
ΠΑΠΑΔΟΠΟΥΛΟΥ
ΣΙΣΣΥ
ΘΕΣ/ΚΗ
55
ΠΑΠΑΔΟΠΟΥΛΟΥ
ΕΦΗ
ΘΕΣ/ΚΗ
56
ΠΑΠΟΥΛΗΣ
ΚΩΣΤΑΣ
ΑΝ.ΑΤΤΙΚΗ
57
ΠΑΠΠΑΣ
ΓΙΑΝΝΗΣ
ΘΕΣ/ΚΗ
58
ΠΑΤΚΟΥ
ΕΥΗ
ΘΕΣ/ΝΙΚΗ
59
ΠΟΛΙΤΟΠΟΥΛΟΥ
ΓΙΩΤΑ
ΑΙΤΩΛΟΑΚΑΡΝΑΝΙΑ
60
ΠΥΛΑΡΙΝΟΣ
ΗΡΑΚΛΗΣ
ΑΧΑΙΑ
61
ΡΑΙΔΕΣΤΙΝΟΣ
ΓΙΩΡΓΟΣ
ΚΕΡΚΥΡΑ
62
ΡΕΜΠΑΠΗΣ
ΠΑΝΑΓΙΩΤΗΣ
ΛΑΡΙΣΑ
63
ΡΟΥΣΟΓΙΑΝΝΑΚΗΣ
ΜΑΝΟΛΗΣ
ΗΡΑΚΛΕΙΟ
64
ΣΑΜΑΝΙΔΗΣ
ΝΙΚΟΣ
ΘΕΣ/ΚΗ
65
ΣΗΜΑΙΟΦΟΡΙΔΟΥ
ΒΙΚΥ
ΑΝ. ΑΤΤΙΚΗ
66
ΣΚΟΥΡΑΣ
ΑΡΗΣ
ΕΥΒΟΙΑ
67
ΣΠΑΝΟΣ
ΓΙΩΡΓΟΣ
ΘΕΣ/ΚΗ
68
ΣΤΑΜΕΛΟΥ
ΝΤΙΝΑ
ΑΝ. ΑΤΤΙΚΗ
69
ΣΩΤΗΡΟΠΟΥΛΟΣ
ΑΚΗΣ
ΑΝ. ΑΤΤΙΚΗ
70
ΤΡΙΑΝΤΑΦΥΛΛΟΣ
ΒΑΓΓΕΛΗΣ
ΑΡΤΑ
71
ΤΣΙΡΟΜΠΙΝΗΣ
ΜΑΝΩΛΗΣ
ΠΕΙΡΑΙΑΣ
72
ΦΙΛΙΠΠΙΔΟΥ
ΣΟΦΙΑ
ΚΑΒΑΛΑ
73
ΦΡΥΔΑΣ
ΔΗΜΗΤΡΗΣ
ΝΟΤΙΑ ΑΘΗΝΑ
74
ΧΑΣΑΠΗ
ΣΑΣΑ
ΠΕΙΡΑΙΑΣ